9급 행정직 출제경향 분석(수탁형)
국어 출제경향 분석 - 최지평 교수(이그잼고시학원, 부산고려고시학원, 창원행정고시학원)
1. 기출문제 분석
영역별 분포에서 ‘문법(50%) > 독해(20%) > 문학(15%)/한문(15%)’의
순으로 전반적으로 빈출 유형 중심의 고른 출제였다. 최근 행안부 유형(문법 중시)을 중심으로 기존의 지방직 유형(문학 중시)을 적절하게 고려한 출제로 보인다. 수탁시험 원년이라 우리 수험생들이 문제 적응에 다소 어려웠던 것으로 보인다. 20문항 가운데 난이도 측면에서는, 자의성을 묻는 문제(문법적 지식)와 어법에 맞는 문장(머리가 벗어지다, 삭이다), 소설(날개의 프롤로그)의 표현 기법, 실용 한자어(可視, 顯示) 등을 변별력 문제로 꼽을 수 있겠다.
출제의도와 함께 세부 영역별로 밀도 있게 분석해 보자.
(1) 문법 영역
‘규범적 지식 : 문법적 지식’의 비중이 ‘8 : 2’의 분포를 보인다. 직무능력 평가에 초점을
둔 출제로 볼 때, 가장 이상적인 분포이다.
규범적 지식보다 문법적 지식의 문제가 변별력이 높다. 특히 ‘자의성’문제(다음 언어의 성질이 가장
약하게 반영된 것은?)는 그 출제의도를 정확하게 읽을 필요가 있었다. 밑줄 친 문제에서 이미 선택지 모두가 자의성의 예임을 말하고 있다는 점과, ②번 선택지의 역사성도 자의성이 전제되는 언어의 특징임을 알고 있는 수험생들이라면 ③번이 정답임을 파악할 수 있을 것이다. 다소 논란의 여지가 있지만, 단순한 도식적인 해석보다 출제의도를 정확하게 읽고 곰곰이 생각해 보기 바란다. 어법에 맞는 문장은 두 개의 선택지(머리가 벗겨지다, 삭이다)를 놓고 고민했을 것이다. 흔히 잘못 사용하고 있는 어휘에 대해서는 보다 정확한 학습이 필요하다. 그 외의 문제는 기본서를 충실하게 학습한 수험생의 경우 그다지 어렵지 않았을 것이다.
(2) 독해 영역
짤막한 지문을 제시하여 기본적인 문제를 주로 물었다. 이런 이유에서 최근에 치러진 여타 직렬 시험(국세청 세무직, 법원직, 국회사무처 등)에 비해 시간의 부족함은 크게 느끼지 않았을 것이다.
고유어 ‘오지랖’은 2007년 법원직에 출제된 바가 있어 그렇게 어렵지 않은 문제로 보인다. 지문
독해 세 문항 가운데 2문항이 주제 관련 문제였다. 늘 강조해 왔듯이 비문학이든, 문학적인 글이든 그 주제 파악이 중요하다는 것을 새삼 실감케 해 준다. ‘정보사회와 인간생활’ 지문을 두고 글에 대한 적절한 반응을 물었던 문제가 어느 정도 수준을 띤 문제였다. 인용 지문이 전자미디어의 비교육적 측면을 강조한 내용임을 안다면, 어렵지 않게 정답을 찾을 수 있었다.
(3) 문학 영역
국가고시센터에 수탁한 문제임에도 불구하고 문학 영역에서 3문항이나 출제된 점을 눈여겨 살펴야 한다.
최근 국가고시센터에서 출제한 문제의 대부분이 문학 영역 문제가 거의 없었던 점을 상기할 때, 상당히 이례적이다. 앞으로 문학 영역도 많지는 않겠지만 반드시 2~3문항의 비중으로 출제된다는 점을 염두에 두어야 한다.
특히, ‘날개’의 내용에서 ‘프롤로그’를 제시하고 그 기법을 물은 문제가 돋보인다. 이 작품의
프롤로그는 일상적 표현이 아닌 낯설게 하기와 역설의 기법으로 화자의 의도를 드러내는 일종의 장치로 보아야 한다. 다른 두 문제는 빈출 유형으로 평이한 편이었다. 그러나 최근 행안부 국가고시센터의 출제 유형에만 집착하여 문학 영역을 소홀하게 다룬 수험생의 경우, 자칫 낭패를 보지 않았을까 하는 노파심(老婆心)을 떨칠 수 없었다.
(4) 한문 영역
실용 한자어 ‘可視, 顯示’문제가 수준이 있었다. ‘가시(可視)’는 ‘(주로 일부 명사 앞에 쓰여）눈으로
볼 수 있는 것’이라는 뜻이며, ‘현시(顯示)’는 ‘나타내 보임’을 뜻한다. 한자어의 의미를 문맥적으로 정확하게 파악하는 능력이 요구되는 문제였다. 교과서 지문을 통한 한자어(打破)와 짧은 글에 맞는 고사성어(丹脣皓齒)를
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2008-05-28 |
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